Uppdraget var att vidareutveckla Läsborgarmärket, Akademibokhandelns koncept där barn uppmuntras att läsa böcker och samla märken. Målet var att undersöka hur konceptet kunde bli mer tillgängligt och engagerande för både barn och föräldrar.
Vi inledde arbetet med att undersöka hur det befintliga konceptet upplevdes av barn, föräldrar och butikspersonal. Genom intervjuer, enkäter och andra användarcentrerade metoder samlade vi in underlag som sedan låg till grund för den fortsatta konceptutvecklingen. Vi identifierade bland annat utmaningar kring tillgänglighet, kännedom och hur intresset för läsningen kunde bibehållas över tid.
Utifrån undersökningarna tog vi fram ett appkoncept som skulle fungera som ett komplement till det befintliga Läsborgarmärket, snarare än att ersätta de fysiska böckerna och belöningarna. I appen skulle barn kunna följa sin läsning, samla digitala märken och ta sig an olika läsutmaningar. Konceptet skulle också skapa en tydligare koppling mellan läsningen hemma och besöken i Akademibokhandelns butiker.
Jag arbetade bland annat med research, intervjuer och datainsamling samt med tidiga prototyper och vidareutveckling av appens funktioner.
Uppdragsbeskrivning:
Grupprojekt inom design och konceptutveckling i samarbete med en extern uppdragsgivare. Uppgiften gick ut på att undersöka ett konkret behov och utveckla en lösning genom användarcentrerade designmetoder.
Arbetet omfattade research, användarundersökningar, idé- och konceptutveckling, prototypning och iterativ design. Genom workshops, användartester och återkoppling från uppdragsgivaren skulle lösningen successivt utvecklas och förbättras.
Projektet avslutades med en prototyp, en rapport med analys och motivering av designbesluten samt en presentation för uppdragsgivaren. Arbetet omfattade även individuell dokumentation och reflektion kring den egna rollen och designprocessen.
